SMPN 115 Jakarta: Strategi Aktual Menangani Kasus Academic Dishonesty Lewat Proyek MBG
Kasus academic dishonesty (ketidakjujuran akademik), yang meliputi menyontek, plagiasi, atau manipulasi data tugas, adalah tantangan yang semakin aktual di lingkungan sekolah modern. Di SMPN 115 Jakarta, isu ini tidak hanya dilihat sebagai masalah moral, tetapi juga sebagai indikator bahwa proses belajar mungkin gagal membangun nilai intrinsik kejujuran. Sekolah ini menyadari bahwa pendekatan hukuman saja tidak cukup. Dibutuhkan strategi yang transformatif
