Peran Guru dalam Membimbing Generasi Z di Era Digital
Menghadapi karakteristik unik dari anak-anak yang lahir di tengah kemajuan teknologi informasi menuntut adaptasi strategi pedagogik yang sangat dinamis, di mana penguatan peran guru menjadi sangat krusial dalam mengarahkan mereka agar tidak hanya menjadi konsumen konten, tetapi menjadi kreator yang beretika. Generasi Z dikenal sebagai penduduk asli digital yang memiliki akses tanpa batas terhadap informasi, namun sering kali mereka kekurangan
